一直以来，德拓在教育行业的探索从未止步，德拓的产品在教育行业中的应用也逐渐增多。今天，小拓给大家分享的是DATATOM为长春师范大学建设的数媒在线互动学习管理平台（虚拟化桌面VDI+GPU直通方案）。
在介绍本项目之前，本拓先带大家了解一下在线教育平台。
在线学习平台主要是学习者通过网络学习的一种学习媒介，使学习者可以在在线学习平台上获取学习资源、跟老师进行活动，或者与其他学习者经行交流讨论。
在线学习平台可以通过记录学员在线上参加学习的课程进度、课后练习巩固程度、模拟考场考试、答疑解惑互相交流等情况，实现对学员学习情况的全程跟踪管理和对学员学习需求的全面掌握，可以通过对学员学习数据分析的进行学习进度及方向上的调整，让学习者更加系统、全面、科学的学习。
需求分析
传媒学院是长春师范大学重点建设的艺术类学院之一，现设有教育技术学、广播电视编导、播音与主持艺术、广告学、戏剧影视文学和戏剧影视美学设计、艺术教育（空中乘务与礼仪）七个本科专业，跻身于大众传媒领域，融汇读、写、演、播、导于一体。拥有科学化，先进化的教育管理体系；责任化，分工化的领导群体；专业化，一体化的师资团队；优秀化，能力化的学生部落。
在近年来的教学实践中，学校希望为学生提供数字传媒技术专业的教育、实训课程，让学生进行数字传媒技术应用的知识、技能、技巧的体验和学习，并且希望对学生解决问题的过程进行跟踪，对结果进行考核评价，实现多院系，多应用，多任务的教学模式，实现统一的管理。
具体需求包含以下几个方面：
✔ 系统要能够提供包括教育资源管理，多平台应用 服务，资源开发，虚拟桌面VDI应用、云教育平台管理等5大部分控制内容。
✔ “虚”“实”结合，可扩展接口调整实验资源。
✔ 产品采用B/S结构，保证在硬件能满足的条件下对 客户端无限制。
✔ 支持≥40用户虚拟桌面并发。
✔ 所有桌面的操作系统镜像可以通过云主机后台管理界面实现统一管理。
项目方案
针对这些需求，德拓为长春师范大学提供了如下的解决方案。
首先我们来看产品架构组成：
整体设计采用虚拟化桌面VDI+GPU直通方式，底层硬件平台为DATATOM的超融合一体机集群，共采用5个节点，每个节点同时提供存储、计算和网络功能，每节点配置8块GPU显卡资源。
硬件平台之上是HyHive虚拟化平台，其负责将一体机的物理资源虚拟成多个云桌面。除了基本虚拟化功能，HyHive重点关注并实现了云桌面的高可用，云桌面的均衡分布以及云桌面的安全备份。本次提供≧40个虚拟桌面应用。同时，HyHive采用GPU直通功能，满足学校师生非编软件、3Dmax、Photoshop等设计软件使用。
虚拟化平台之上是虚拟桌面管理平台，可实现不同桌面使用方式的配置，外设管控和用户管理等功能。管理平台为B/S架构，管理员只需通过浏览器即可随时随地快速完成全企业或机构的桌面管理。
项目亮点
看完上面的介绍，你还觉得我们的项目平（shi）平（fen）无（you）奇（xiu）嘛？那小拓迫不及待要和你分享本次项目的诸多亮点了！
亮点展示
✔GPU透传功能是专为解决图形处理工作站的云化而推出的一个功能。每个硬件服务器上配置8块高性能的GPU。每块GPU可透传至某个云主机，供云主机独立使用。通过对GPU直通和桌面传输协议等的优化，GPU云工作站可完美支撑3dmax渲染，编辑和CAD等应用，用户可获取比传统工作站更流畅的图形处理体验。
✔ 每个桌面的操作系统镜像可以在云主机后台管理界面将权限授予教师账号。只有被授予相关权限的老师才能对该操作系统镜像并进行相应操作。
✔提供多种桌面池能力，如专有桌面、固定桌面、浮动桌面等。支持自定义学校名称，设置的学校名称可以在受培人员端的操作系统镜像选择界面显示。
✔ 深度优化的远程桌面传输协议，支持高清视音频流畅播放，享受如全新高配置桌面设备一般的卓越体验。充裕的高性能服务器资源作为支撑，让学生告别卡顿和死机，学习无阻碍。
✔ 可根据模板快速批量部署桌面，可在数分钟内实现教学环境的高效搭建。桌面更新简单，可利用课间时间实现教学环境的更新。
项目成果
德拓为长春师范大学建设的数媒在线互动学习管理平台很好地满足了学校在教学、管理方面的需求。
该系统基于SAAS模式BS架构，能够同时满足40教学应用，其中教学资源管理平台符合数字媒体课程体系要求；
形成了数字化的信息传媒教育理论与实践教学体系，为学生的专业能力培养提供了高水准的实践平台；
为学生提供 Premiere、After Effects、Photoshop 、MAYA 、Nuke 等广泛用于电影、电视、广告、电脑游戏和电视游戏等的数位特效创作软件的上机实践虚拟化环境。
